FMUSER бездротовий передавати відео та аудіо простіше!
es.fmuser.org
it.fmuser.org
fr.fmuser.org
de.fmuser.org
af.fmuser.org -> африкаанс
sq.fmuser.org -> албанська
ar.fmuser.org -> арабська
hy.fmuser.org -> Вірменська
az.fmuser.org -> азербайджанська
eu.fmuser.org -> баскська
be.fmuser.org -> білоруська
bg.fmuser.org -> болгарська
ca.fmuser.org -> Каталонська
zh-CN.fmuser.org -> китайська (спрощена)
zh-TW.fmuser.org -> китайська (традиційна)
hr.fmuser.org -> хорватська
cs.fmuser.org -> чеська
da.fmuser.org -> данська
nl.fmuser.org -> Голландська
et.fmuser.org -> естонська
tl.fmuser.org -> філіппінська
fi.fmuser.org -> фінська
fr.fmuser.org -> французька
gl.fmuser.org -> галицький
ka.fmuser.org -> грузинський
de.fmuser.org -> німецька
el.fmuser.org -> грецька
ht.fmuser.org -> гаїтянський креольський
iw.fmuser.org -> іврит
hi.fmuser.org -> хінді
hu.fmuser.org -> Угорська
is.fmuser.org -> ісландська
id.fmuser.org -> індонезійська
ga.fmuser.org -> ірландський
it.fmuser.org -> італійська
ja.fmuser.org -> японська
ko.fmuser.org -> корейська
lv.fmuser.org -> латиська
lt.fmuser.org -> литовська
mk.fmuser.org -> македонська
ms.fmuser.org -> малайська
mt.fmuser.org -> мальтійська
no.fmuser.org -> Норвезька
fa.fmuser.org -> Перська
pl.fmuser.org -> польська
pt.fmuser.org -> португальська
ro.fmuser.org -> румунська
ru.fmuser.org -> російська
sr.fmuser.org -> сербська
sk.fmuser.org -> словацька
sl.fmuser.org -> словенська
es.fmuser.org -> іспанська
sw.fmuser.org -> суахілі
sv.fmuser.org -> шведська
th.fmuser.org -> Тайська
tr.fmuser.org -> турецька
uk.fmuser.org -> український
ur.fmuser.org -> урду
vi.fmuser.org -> в'єтнамська
cy.fmuser.org -> валлійська
yi.fmuser.org -> Ідиш
В даний час веб-трансляція вітається дедалі більше користувачів. Подібно до електронної комерції, фінансів та інших галузей, гаряче повітря прямого ефіру також потрапило в індустрію онлайн-освіти. Шкільний метод освіти поступово змінився від оригінального методу особистої освіти до методу інформаційної освіти, внісши цілком нові зміни в освітню галузь.
(1) Здійснити розподіл освітніх ресурсів та сприяти більш справедливій освіті
Як нова форма розподілу освітніх ресурсів, «прямий ефір + освіта» може максимізувати значення та роль існуючих високоякісних освітніх ресурсів. З одного боку, за допомогою освітньої платформи в прямому ефірі можна здійснити обмін передовими рівнями освіти та обладнанням, а також розповсюдження передових навчальних концепцій та ідей. З іншого боку, в даний час в моїй країні існує дисбаланс у розподілі освітніх ресурсів. Поєднання прямого мовлення та освіти може забезпечити доставку освітніх ресурсів до районів, де освітніх ресурсів по всій країні недостатньо, завдяки платформі прямого мовлення, тим самим покращуючи незбалансований статус освітніх ресурсів і роблячи так, що кожен може користуватися однаковими освітніми ресурсами, певною мірою підтримує освітню справедливість. Лише тоді, коли освітні ресурси оптимізовані та збалансовані, проблема рівності в освіті може бути вирішена.
(2) Імітуйте реальне навчальне середовище та подолайте обмеження часу та простору навчання
У традиційному шкільному навчанні, хоча спілкування та взаємодія можуть бути досягнуті за допомогою викладання "обличчям до обличчя", викладацька діяльність повинна здійснюватися у визначений час та у визначеному місці, а викладання та навчання обмежені часом та простором . При навчанні в режимі онлайн-запису та трансляції, в основному, на основі MOOC та мікро-класів, хоча Інтернет-метод викладання в Інтернеті пробив обмеження за часом та простором, цей метод викладання полягає в тому, що викладач заздалегідь записує навчальне відео для перегляду студентами та вчитися, а учні навчаються У процесі цього викладачі не можуть реалізовувати взаємодію з учнями в режимі реального часу. Поява "прямого ефіру + освіта" точно залучила переваги вищезазначених двох методів навчання та компенсувала їх недоліки. За допомогою освітньої платформи в прямому ефірі викладачі викладають у режимі реального часу, а учні слухають лекції в режимі реального часу, що імітує реальне викладацьке середовище та досягає приблизної взаємодії "віч-на-віч". У той же час, доки вихователь і учень домовляться про час заздалегідь, цей вид викладацької діяльності не буде обмежений часом і простором.
(3) Поважати індивідуальні відмінності учнів та задовольняти індивідуальні потреби учнів
Персоналізована освіта є основною перевагою "прямого ефіру + освіта" та майбутнім напрямком розвитку онлайн-освіти. У традиційному викладанні вчитель є установцем навчальних цілей, реалізатором навчального процесу та оцінювачем навчальної діяльності. У програмі "жити + освіта" змінилися ролі викладачів та студентів, а навчальний процес базується на тих, хто навчається. центр. Саме ця зміна ролей викладачів та студентів дозволяє учням стати "генеральними директорами" власної навчальної діяльності, здатними виходити із власних потреб та вибирати навчальний зміст, який відповідає їх власним потребам у навчанні. Крім того, освіта в прямому ефірі ближче до традиційних класів, ніж попереднє навчання в режимі онлайн-записів та трансляцій MOOC та мікрокласів. Вчителі та студенти можуть взаємодіяти в реальному часі за допомогою тексту, голосу тощо. З одного боку, викладачі можуть Зворотній зв'язок коригувати план викладання, з іншого боку, учні можуть задавати питання в режимі реального часу та отримувати відповіді в режимі реального часу.
(4) Змінити оригінальні навчальні концепції та сприяти більш диверсифікованій освіті
"Жива + освіта" як нова форма навчання вимагає від викладачів прямого ефіру змінити свої початкові концепції викладання та по-справжньому зосередитись на тих, хто навчається. По-друге, від викладачів у прямому ефірі потрібно мати міцні професійні знання та знання в галузі інформаційних технологій, а їх викладання має бути цікавим. Жартівливий та інфекційний. Це вимагає від викладачів прямого ефіру глибоко розмірковувати над оригінальним викладанням та сміливо досліджувати нові методи. Крім того, завдяки освітній платформі прямого ефіру вчителі можуть реалізовувати навчання в режимі реального часу в різних сценах. Навчальний процес більше не обмежується викладачами, які викладають у визначеному місці. Вчителі прямого ефіру можуть вибрати відповідну сцену під час викладання конкретного змісту, "Прямий ефір + Характеристики та переваги" освітньої "сцени та відчуття присутності роблять атмосферу навчання більш активною.
Деякі традиційні навчальні та навчальні заклади, а також деякі онлайн-освітні платформи починають пробувати пряме мовлення. Можна помітити, що пряма трансляція стає неминучою тенденцією розвитку онлайн-освіти, а пряма трансляція освіти стане прискорювачем онлайн-освіти. Йдучи в ногу з галузевою тенденцією, ми повинні розглянути, як швидко запустити онлайн-платформу для прямого мовлення. Мережеві технології Yunbao - це ваш найкращий вибір для створення найбільш підходящої системи прямого мовлення в режимі онлайн для освітніх установ, підприємств, вчителів та приватних осіб.
|
Введіть електронну адресу, щоб отримати сюрприз
es.fmuser.org
it.fmuser.org
fr.fmuser.org
de.fmuser.org
af.fmuser.org -> африкаанс
sq.fmuser.org -> албанська
ar.fmuser.org -> арабська
hy.fmuser.org -> Вірменська
az.fmuser.org -> азербайджанська
eu.fmuser.org -> баскська
be.fmuser.org -> білоруська
bg.fmuser.org -> болгарська
ca.fmuser.org -> Каталонська
zh-CN.fmuser.org -> китайська (спрощена)
zh-TW.fmuser.org -> китайська (традиційна)
hr.fmuser.org -> хорватська
cs.fmuser.org -> чеська
da.fmuser.org -> данська
nl.fmuser.org -> Голландська
et.fmuser.org -> естонська
tl.fmuser.org -> філіппінська
fi.fmuser.org -> фінська
fr.fmuser.org -> французька
gl.fmuser.org -> галицький
ka.fmuser.org -> грузинський
de.fmuser.org -> німецька
el.fmuser.org -> грецька
ht.fmuser.org -> гаїтянський креольський
iw.fmuser.org -> іврит
hi.fmuser.org -> хінді
hu.fmuser.org -> Угорська
is.fmuser.org -> ісландська
id.fmuser.org -> індонезійська
ga.fmuser.org -> ірландський
it.fmuser.org -> італійська
ja.fmuser.org -> японська
ko.fmuser.org -> корейська
lv.fmuser.org -> латиська
lt.fmuser.org -> литовська
mk.fmuser.org -> македонська
ms.fmuser.org -> малайська
mt.fmuser.org -> мальтійська
no.fmuser.org -> Норвезька
fa.fmuser.org -> Перська
pl.fmuser.org -> польська
pt.fmuser.org -> португальська
ro.fmuser.org -> румунська
ru.fmuser.org -> російська
sr.fmuser.org -> сербська
sk.fmuser.org -> словацька
sl.fmuser.org -> словенська
es.fmuser.org -> іспанська
sw.fmuser.org -> суахілі
sv.fmuser.org -> шведська
th.fmuser.org -> Тайська
tr.fmuser.org -> турецька
uk.fmuser.org -> український
ur.fmuser.org -> урду
vi.fmuser.org -> в'єтнамська
cy.fmuser.org -> валлійська
yi.fmuser.org -> Ідиш
FMUSER бездротовий передавати відео та аудіо простіше!
Контакти
Адреса:
No.305 Кімната HuiLan Будівля No273 Huanpu Road Гуанчжоу Китай 510620
Категорії
Інформаційний бюлетень